La hamburguesa, el ciclista y una protagonista involuntaria

  Siguiendo la línea del verano pasado, publico una "recopilación" de lo que ha nos ha dejado el periodo estival en redes sociales. Espero que este nuevo artículo para El Diario de la Educación os resulte interesante.

   Imagen generada con Gemini 

Neurodiversitat i neurodivergència en xarxes: es pot divulgar amb rigor?

  Seguimos compartindo artículos traducidos, con este que nos trae la Universitat de València de una publicación realizada en The Conversation el año pasado junto a Diego Paniagua y Luis Rojo. Esperamos que os resulte interesante.

Divulgació de “còpia i enganxa”: quan l’algoritme dissenya per tu

  Muy contenta con la traducción al catalán, y la publicación en El diari de l'educació, de mi artículo de julio en El Diario de la Educación. Espero que despierte el interés de nuevos lectores y lectoras.

Una sociedad hiperconectada: posibilidades y retos de las redes sociales

  Siempre es un placer y un honor participar en las iniciativas del incombustible Pere Marqués. En esta ocasión, en forma de artículo para la gran revista DIM (Didáctica, Innovación y Multimedia), que, como no podía ser de otro modo, se mueve a caballo entre la investigación y la divulgación. Gracias, una vez más, por contar conmigo. Referencia completa:

Mosquera-Gende, I. (2026). Una sociedad hiperconectada: posibilidades y retos de las redes sociales. Revista DIM. Didáctica, Innovación y Multimedia, 44. https://doi.org/10.5281/zenodo.20719445 

El FOMO de la IA en el profesorado universitario

  Nuevo artículo de reflexión para la plataforma Universidad, sí. Con más preguntas que respuestas sobre lo que puede suponer el empleo de la IA en la universidad por parte del profesorado. Espero que os pueda resultar interesante.

Formación continua del profesorado: características del curso ideal

  Muy orgullosa de esta publicación académica que hoy ve la luz y en la que, con una muestra de más de 450 docentes, analizo las principales características de un curso formación continua ideal para el profesorado, según sus propias preferencias. Espero que os pueda resultar interesante. Os podéis centrar en la parte de discusión y conclusiones, a ver si estáis de acuerdo con las personas participantes. No os haré spoiler. Se puede leer online o descargar gratuitamente. 

Mosquera Gende, I. (2026). Formación continua del profesorado: características del curso ideal. Innoeduca. International Journal of Technology and Educational Innovation, 12(1), 135-150. https://doi.org/10.24310/ijtei.121.2026.22328

Competencia digital en estudiantes de postgrado de la Universidad Nacional para la Defensa de la República Dominicana

  Nueva publicación en la revista Eticanet, Revista de Educación y Comunicación en la Sociedad del Conocimiento, liderada por el doctorando Erquis Erasmo Silverio García, sobre la competencia digital en estudiantes de postgrado de la Universidad Nacional para la Defensa de la República Dominicana, como parte del desarrollo de su tesis doctoral, que esperamos que pueda defender en los próximos meses. 

Cuarta #EduJornada de las #CharlasEducativas y del #ClaustroVirtual

  Este fin de semana, pudimos vivir, por cuarto año consecutivo, una gran quedada educativa de amigos y amigas. Eso es la #EduJornada. Un encuentro lleno de abrazos y cargado de emociones. Poco que añadir por ahora. Disfrutando aún de lo vivido. Muchísimas gracias a todas las personas que nos han acompañado y a todas las que lo han hecho posible desde la organización, así como al CaixaForum Madrid y a EduCaixa por su increíble generosidad, un año más. GRACIAS ❤️

Els meus essencials en xarxes socials

  Muy contenta de la traducción y publicación de mi último artículo sobre redes sociales en El diari de l’educació. Espero que resulte de vuestro interés.

Mis esenciales en redes sociales

  Nueva publicación para El Diario de la Educación en el que sigo con mis reflexiones personales sobre las redes sociales. Espero que os resulte interesante.

Monográfico descargable sobre Bienestar Digital y Menores

  Hace unos días, The Conversation nos sorprendía con una recopilación de más de 170 páginas sobre una temática de gran actualidad, bienestar digital y menores. En el PDF, podrás encontrar muchos artículos de gran interés, basados en la investigación y experiencia de sus autores y autoras. Me siento muy orgullosa de que dos de mis artículos estén incluidos en él, uno sobre las preguntas que debemos formularnos antes de compartir una noticia en redes (pp. 65-67) y otro sobre sharenting, escrito junto a Luis Rojo Bofill (pp. 155-157). Puedes descargar el monográfico completo desde este enlace. Muy recomendable.

¿Qué hacer ante el discurso radical de un adolescente?

  Nueva publicación para The Conversation en la que he tenido la suerte de poder aprender de la mano de una gran experta en el tema, Silvia Díaz Fernández, del CSIC. Y recomiendo que no os perdáis la charla sobre la manosfera que tuve con Silvia en mi canal hace unos meses. Imprescindible.

Tu influencer de confianza: tanto te vende un champú como te habla de salud mental

  Nuevo artículo para El Diario de la Educación en el que intento establecer cierta diferenciación entre divulgación, creación de contenido y el papel de los y las influencers. Además, reflexiono sobre los límites de la publicidad en redes sociales, ¿todo vale? Espero que os resulte interesante.

“Neurocoisas”: por que o prefixo “neuro” não converte qualquer ideia em ciência

  Muy ilusionada con la traducción al portugués del último artículo publicado en The Conversation junto a José Ángel Morales García, de la Universidad Complutense. Si te apetece leernos en ese idioma, desde este enlace puedes hacerlo. Si prefieres el original, te lo dejamos por aquí también. Esperamos que os guste.

Relato frente a dato: ¿una batalla perdida en redes sociales?

  Nuevo artículo para Muy Interesante Fundación en el que reflexiono sobre la devaluación de los datos científicos frente al auge de los relatos defendidos por influencers en redes sociales. Espero que os guste.

Número 5 de La revista solidaria de las #CharlasEducativas

  Se acaba de publicar el número de febrero de La revista solidaria de las #CharlasEducativas. Con tres artículos muy interesantes de tres profesoras de diferentes etapas educativas, así como nuestras secciones fijas, la de Lola, la de Charo y el reto de ajedrez, además de la sección solidaria. ¡No te la pierdas! Ya disponible para ver online o descargar en PDF.

Neurocosas: por qué el prefijo "neuro" no convierte cualquier idea en ciencia

  Tengo que decir que ha sido un auténtico honor poder aprender y disfrutar de la mano de José Ángel Morales García mientras escribíamos este artículo para The Conversation. Porque, como siempre digo, en divulgación no todo vale. Espero que os guste.

Nueva publicación académica: How linguistic style and tone shape interaction and communication in online university forums

  Estoy muy contenta de poder compartir una nueva publicación académica relacionada con una de mis principales áreas de investigación, la educación online. En ese caso, hablo de cómo se puede mejorar la participación del alumnado a través de los foros. Espero que os pueda resultar interesante. Está en inglés y disponible para leer online y para descargar el PDF.

Mosquera-Gende, I, (2026). How linguistic style and tone shape interaction and communication in online university forums. JOTSE. Journal of Technology and Science Education, 16(1), 109-124. https://doi.org/10.3926/jotse.4039 

Nuevo reconocimiento Premios EDUCA 2026

  Seis años seguidos nominada por mi alumnado. Cuatro años consecutivos como finalista, sexta (2022), segunda (2023), primera (2024) y segunda (2025). Gracias a la plataforma EDUCA, al #claustrovirtual, a la comunidad de las #CharlasEducativas, a la comunidad autista, a mi familia, a mis compañeros y compañeras de TEKINDI, a mis estudiantes y a mi universidad. ❤️

Sobre la libertad de no opinar en redes sociales

  Nuevo artículo para El Diario de la Educación. En este caso, reflexiono sobre el derecho a no opinar de todo en redes sociales. Existe la creencia, entre algunas personas, que alguien por ser famoso, famosa o por tener muchos seguidores en redes sociales, ya tiene la obligación de opinar o de posicionarse sobre cualquier tema de actualidad. Espero que os resulte interesante, estéis de acuerdo o no con lo que yo comento.