Neurodiversitat i neurodivergència en xarxes: es pot divulgar amb rigor?

  Seguimos compartindo artículos traducidos, con este que nos trae la Universitat de València de una publicación realizada en The Conversation el año pasado junto a Diego Paniagua y Luis Rojo. Esperamos que os resulte interesante.

Clausura de la séptima temporada de las #CharlasEducativas

  Esta tarde, hemos contado con Iris, Leidy, Estefanía, Marta, Anni, Profe Ramón y Luis para cerrar la séptima tempora de las #CharlasEducativas por todo lo alto, hablando de la mesa de neurodivergencias de la mañana en la #EduJornada y de la tarde, dedicada al acoso y al sorteo de libros que se llevó a cabo. Ya disponible en YouTube, en formato podcast y videopodcast. GRACIAS por todo. GRACIAS por tanto.

Conversatorio sobre diagnóstico en personas adultas

  Este sábado tuve el honor de poder compartir mi experiencia como mujer adulta diagnosticada de autismo y AACC en una jornada organizada en el Concello de Boiro por BarbanTEA. Era la primera vez que compartía mi experiencia y mis sentimientos más personales al respecto. Y lo hice en un marco incomparable, rodeada de otras mujeres con experiencias similares. Más de tres horas que nos supieron a poco. Sin cámaras, sin redes, como tenía que ser. Para nosotras, no para hacer un circo de ello. Muy enriquecedor, pero también muy intenso. Es algo que siempre me llevaré conmigo.

#CharlasEducativas (208). Conocemos a la psicóloga Rocío Manzanera

  Hoy conocemos mejor a Rocío y también toda su trayectoria como psicóloga en el sistema educativo británico. No os la perdáis. Ya disponible en YouTube, en formato podcast y videopodcast. Mucho para la reflexión. 

“Neurocoisas”: por que o prefixo “neuro” não converte qualquer ideia em ciência

  Muy ilusionada con la traducción al portugués del último artículo publicado en The Conversation junto a José Ángel Morales García, de la Universidad Complutense. Si te apetece leernos en ese idioma, desde este enlace puedes hacerlo. Si prefieres el original, te lo dejamos por aquí también. Esperamos que os guste.

#CharlasEducativas (206). Neurodivergencias y autodiagnóstico: el debate

  Magnífico debate el de esta tarde noche para hablar de neurodivergencias, autodiagnóstico y redes sociales. Dos horas que se nos han quedado cortas. Gracias a Paloma, Ester y Luis por unas aportaciones y puntos de vista muy enriquecedores y complementarios. Y mil gracias a todas las personas que nos habéis acompañado durante el directo. Ya disponible en YouTube, en formato podcast y videopodcast.

Neurodiversidad y neurodivergencia en redes: ¿se puede divulgar con rigor?

  Terminamos el año con una nueva publicación conjunta desarrollada junto a mis compañeros Diego Paniagua Martín y Luis M. Rojo Bofill. Creo que es muy interesante porque combina tres perspectivas a tener en cuenta en el área de la neurodivergencia: la reivindicación de una divulgación rigurosa, el valor de la experiencia en primera persona y la necesidad de tener en cuenta el componente clínico. Esperamos que os resulte interesante. Descúbrela en The Conversation. ¡Y feliz año nuevo!

Divulgació sobre neurodiversitat: del discurs buit al coneixement útil

  Tanto Diego como yo estamos muy contentos porque El diari de l’educació haya decidido traducir otro de nuestros artículos del Diario de la Educación al catalán. Esperamos que lo podáis disfrutar en las dos lenguas.

Divulgación sobre neurodiversidad: del discurso vacío al conocimiento útil

  Nueva publicación para El Diario de la Educación, en esta ocasión de la mano de mi compañero Diego Paniagua. En nuestro artículo hacemos un breve repaso de algunos perfiles interesantes en redes sociales que llevan a cabo una buena divulgación de temas y recursos relacionados con la neuroriversidad. Esperamos que os resulte interesante.