Publicación de capítulo de libro sobre el pódcast de las #CharlasEducativas

  En estos días, ha visto la luz un capítulo de libro en el que hago un breve análisis sobre las cifras que rodean al pódcast de las #CharlasEducativas. Espero que pueda resultar de vuestro interés. Esta publicación académica se suma a unas cuantas anteriores ya que hacen referencia a las charlas. Y, en breve, esperamos contar con dos importantes publicaciones más relacionadas con nuestras #CharlasEducativas. Os informaremos.

 Estas son las publicaciones académicas relacionadas con las charlas hasta el momento. Se trata de publicaciones sencillas e introductorias. Como os comento más arriba, esperamos poder traeros grandes noticias pronto a este respecto:

Mosquera Gende, I. (2023). Análisis del podcast de las #CharlasEducativas: aprendizaje informal en formato audio. En A. Gómez Gómez, D. Acle Vicente y M. R. Carballeda Camacho (Coords.), Manipulación en imágenes visuales y sonoras en ficción y no ficción (480-498). Dykinson, S.L. https://bit.ly/41eJDUx

Mosquera Gende, I. (2023). Telegram para el aprendizaje informal y el desarrollo profesional docente. En C. Marcelo y P. Marcelo-Martínez (Coords.), Redes sociales digitales y formación docente (pp. 137-159). Octaedro. https://bit.ly/47hkone

Mosquera Gende, I. (2021). De la teoría a la práctica educativa a través de YouTube: acercando la universidad a las aulas. En A. Vizcaíno-Verdú, M. Bonilla-del-Río y N. Ibarra-Rius (Coords.), Cultura participativa, fandom y narrativas emergentes en redes sociales (pp. 591-611). Dykinson, S.L. http://bit.ly/3LZUda3

Mosquera Gende, I. (2021). Una experiencia de aprendizaje informal en YouTube: las #CharlasEducativas. En O. Buzón García y C. Romero García (Coords.), Metodologías activas con TIC en la educación del siglo XXI (pp. 764-788). Dykinson, S.L. https://bit.ly/3i18VTB