Estoy muy contenta de poder a anunciar la publicación de un artículo en la prestigiosa revista académica Tejuelo. Se trata de un estudio en el que docentes de inglés de Secundaria analizan diferentes herramientas digitales para darnos su opinión acerca de las posibles implicaciones emocionales o actitudinales que estas puedan tener sobre su alumnado. Seguro que muchas de las herramientas os sonarán. Espero que os guste. Disponible para su lectura online:
Mosquera Gende, I. (2023). Perspectiva docente sobre el aprendizaje de inglés con herramientas digitales: implicaciones emocionales y actitudinales. TEJUELO. Didáctica de la Lengua y la Literatura. Educación, 38, 13-42. https://doi.org/10.17398/1988-8430.38.13
