Mi nombre es Ingrid Mosquera Gende y soy Profesora Titular de Universidad. Interesada en el aprendizaje informal, la tecnología educativa y la educación online. En esta página podrás seguir mi actividad de divulgación educativa y todo lo referido a mi labor docente y de investigación.
He tenido el placer de poder colaborar con el INTEF (Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado), realizando un artículo sobre la herramienta Wakelet, de la que tantas veces he hablado. Espero que pueda ser de vuestro interés.
Ayer domingo tuvimos la enorme suerte de poder escuchar, durante casi dos horas, a cuatro invitados de lujo que nos vinieron a hablar de educación basada en evidencias. Muy recomendable. Se puede escuchar la grabación en formato podcast o a través de YouTube.
Herramienta gratuita y sin registro con la que podremos convertir nuestros archivos mp3 en mp4 y añadir una imagen de fondo para acompañarlo. Nuevo videotutorial en mi canal educativo de YouTube.
Cuarta entrega de la serie de las #CharlasEducativas #offline. De la teoría a la práctica. En esta ocasión, el planteamiento es un poco diferente. No se trata de un vídeo, sino de audios realizados por mis alumnos, futuros docentes, en referencia a algunas de las charlas de mi canal. Estas reseñas recibieron la respuesta, también en formato audio, de los invitados. Mucha didáctica, mucha reflexión y mucho aprendizaje detrás de todas las intervenciones. Os lo recomiendo. El proyecto está disponible en este Wakelet y en este hilo de Twitter. Se puede escuchar en podcast o a través de YouTube. Espero que os guste, es una entrega muy especial. Gracias a todos los participantes.
En la charla de esta noche, hemos tenido el placer de escuchar a Carlos Heredero hablándonos de rutinas de pensamiento y metacognición, una charla muy interactiva en la que fue respondiendo a todas nuestras preguntas. También disponible en podcast. Aquí podéis encontrar material que nos ha dejado para empezar a trabajar.
Ya se ha publicado en el periódico educativo Magisterio el artículo sobre la tercera entrega del proyecto de las #CharlasEducativas #offline. De la teoría a la práctica. En esta ocasión, compañeros del #claustrovirtual ofrecen sus testimonios acerca de experiencias de acoso escolar. Un vídeo muy enriquecedor que merece la pena ver.
Esta tarde hemos compartido casi dos horas de charla sobre evaluación en Twitter. He podido grabar el Space, aunque la calidad deja bastante que desear. De todos modos, deseo compartir con vosotros la grabación por si alguien tiene interés en escucharla. En formato podcast se escucha mejor, pero también ha quedado disponible en YouTube.
Nueva entrega de la serie de las #CharlasEducativas #offline que pretende acercar la teoría a la realidad de las aulas. En esta ocasión, tocando un tema tan delicado como es el acoso escolar. Como siempre, podrás disfrutarlo en diferentes formatos:
- Podcast
Pronto, el artículo.
Esta noche hemos tenido la suerte de contar con Miriam Monreal para hablarnos de cómo llevar el ajedrez a la escuela y de todas sus posibilidades, que son muchas. Recomendamos no perderse el Genially de la presentación y la página web de Ajedrez a la Escuela. Ya disponible en podcast.
Esta tarde, en nuestro TwitterSpace, hemos podido disfrutar de cuatro invitados de excepción, Luis, Lara, Christian y Leticia, que nos han venido a hablar de juegos de mesa y rol en el aula. Una semana más, hemos conseguido grabar el audio. Ya está disponible en podcast y en YouTube, creemos que con una mayor calidad que la semana pasada.
Esta noche, en nuestras #CharlasEducativas, hemos tenido el placer de contar con Antonio Calvillo, un profesor de Música que nos ha dado una lección de educación, corazón y vocación. Muy recomendable. Recordad, todas las charlas quedan también disponibles en podcast.
Muy agradecida a los compañeros de la UNIR por esta noticia y breve entrevista sobre los últimos reconocimientos que he recibido en relación con mi presencia en redes sociales.
Es un honor y un auténtico privilegio ser uno de los tres finalistas de los #PremiosdeInternet 2021 en la categoría de "Marca personal en redes sociales: comunicadores". Comparto nominación con grandes profesionales como Ángel Martín, Arturo Pérez Reverte o Jesús Calleja, entre otros. Ser finalista en unos premios de tanto nivel ya supone un premio a toda mi labor en redes. ¡Muchísimas gracias!
Nuevo artículo para UNIR Revista en el que introduzco las posibilidades educativas de los Twitter Spaces.
Aprovecho para confirmar que el Twitter Space de ayer domingo sobre ABP ha podido ser grabado. Aunque la calidad deja mucho que desear por el cambio de volumen de unos invitados a otros, no quería dejar de compartirlo con vosotros, Se puede localizar en formato podcast o en YouTube. ¡Fue todo un éxito! más de 120 docentes nos juntamos durante hora y media para hablar de educación. ¡Espero que podáis estar el domingo que viene!
Durante este mes de mayo, los domingos a las 19.00 podéis pasaros por mi perfil de Twitter y descubriréis una nueva posibilidad que empieza a ofrecer esta red social: los Spaces. Se trata de salas de audios en las que se puede interactuar de modo síncrono. Después de probarlo un par de semanas, este domingo comenzamos con cuatro invitados de lujo. Tenéis toda la información en este Wakelet o en este hilo de Twitter. ¡Os animo a escucharnos!
Nueva colaboración para Tiching, relacionada con la importancia de la autorregulación, la autonomía, la metacognición y la inclusión para un aprendizaje activo, centrado en el estudiante. Espero que os guste.
Ha sido un placer poder formar parte de la serie Influencers Educativos que está promoviendo el periódico educativo Magisterio.
Esta semana hemos tenido la suerte de contar con Susana López Romero en nuestras #CharlasEducativas. Susana nos habló del poder del audio, del auge de los podcasts y, como no, de Discord. Pero también dejó caer alguna que otra sorpresa. ¡No os la perdáis!. Ya disponible en podcast.
En este nuevo videotutorial educativo en mi canal de YouTube, presentamos una herramienta con la que podremos enviar tareas a nuestros alumnos en formato PDF o imagen para que escriban o dibujen sobre ellas. Mediante un simple enlace. Además, los estudiantes no tendrán que registrarse. Veremos sus tareas, podremos corregirlas y ellos podrán ver nuestras correcciones. Incluso podríamos pedirles más modificaciones. Muchísimas posibilidades.