Mi nombre es Ingrid Mosquera Gende y soy Profesora Titular de Universidad. Interesada en el aprendizaje informal, la tecnología educativa y la educación online. En esta página podrás seguir mi actividad de divulgación educativa y todo lo referido a mi labor docente y de investigación.
Esta noche, aunque la tecnología ha intentado jugarnos una mala pasada, hemos podido cerrar este mes monográfico dedicado al autismo de la mano de la psicóloga epecializada en CEA, Noemí Velamazán, que además está diagnosticada con esa doble excepcionalidad de autismo y AACC. Una entrevista interesantísima que no os debéis perder. Ya disponible en YouTube y en formato podcast.
Continuando con la serie de artículos sobre situaciones de aprendizaje que estoy publicando en UNIR Revista, en este segundo texto se presentan los ejemplos y reflexiones de Moisés y Virgina para la etapa de Secundaria. Nos queda pendiente un tercer artículo, que pronto verá la luz, para Primaria. Espero que os pueda resultar de utilidad.
Esta tarde noche nos hemos reído, disfrutado, aprendido y emocionado durante dos horas y media con @autivista, @Ester_Bierzo y @beaenelespectro. Muy muy recomendable. Ya disponible en podcast y en YouTube (solo audio).
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Nuevo artículo para UNIR Revista en la que tengo la suerte de contar con la colaboración de Rubén y Susana, un maestro y una maestra de Infantil que nos cuentan cómo entienden las situaciones de aprendizaje y cómo las llevan a cabo. Espero que pueda resultar de utilidad.
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Esta noche hemos asistido a un auténtico recital orquestado por Elvira, Elisa e Iris. Una vez más, una charla imprescindible, como lleva siendo todo el mes en este monográfico sobre autismo/TEA/CEA. No os la perdáis. Muchísimas gracias a las tres, increíble todo el conocimiento y sentimiento que transmitís. Gracias mil al #claustrovirtual, a la comunidad autista y a todas las personas que nos habéis acompañado durante el directo, tanto en YouTube como en Telegram. Ya disponible en YouTube y en formato podcast.
Ayer noche tuvimos la suerte de escuchar a Estefanía, Nerea y Loba, tres docentes autistas que nos contaron su experiencia con el diagnóstico, de su paso por el sistema y educativo y como docentes. Un Space en el que Twitter nos dio muchos problemas pero que conseguimos celebrar. Una charla repleta de ideas y reflexiones para el profesorado. Imprescindible. Ya disponible en formato podcast y en YouTube (solo audio).
Esta noche hemos tenido el inmenso honor de contar con Alita, de Historias Cotidianas, para hablarnos como autista en primera persona. Una historia de vida que hemos recorrido a través de su libro ¿Yo? ¿Autista?, que recomiendo fervientemente. Tampoco ha dejado de lado su fibromialgia, sus AACC e incluso su recientemente diagnosticado TDAH. Una combinación sobre la que hemos reflexionado. También ha tenido tiempo de presentarnos su último libro, Mateo, el Tiranosauro Autista. Charla ya disponible en YouTube y en formato podcast.
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Esta tarde noche hemos disfrutado de otro Space inolvidable e imperdible dentro de nuestros monográfico dedicado al autismo/CEA/TEA. Guadalupe, Rebeca y MamideTEA han estado espectaculares. Casi dos horas y media de aprendizaje, experiencias y emoción a flor de piel. Gracias por vuestra inmensa generosidad. Ya disponible en podcast y en YouTube (solo audio).
Esta noche hemos tenido el inmenso honor de contar con Carmen Molina, presidenta de CEPAMA, Comité para la Promoción y Apoyo de la Mujer Autista. Una charla interesantísima y muy esclarecedora que no debéis perderos. Ya disponible en YouTube y en formato podcast. Continuamos con el monográfico dedicado al autismo durante todo el mes de marzo en nuestras #CharlasEducativas.
Esta tarde/noche pudimos asistir a la segunda sesión del monográfico que estamos celebrando el mes de marzo sobre autismo/TEA/CEA. Hoy hemos tenido la inmensa suerte de contar con Charo, Paula y Marta para hablarnos sus experiencias como madres. Casi dos horas y media de Space que no os podéis perder. Ya disponible en formato podcast y en YouTube (solo audio).
Esta noche, nos hemos vestido con nuestras mejores galas para inaugurar un monográfico de un mes de duración sobre autismo/TEA/CEA. Cinco charlas y cinco spaces dedicados íntegramente a esta neurodivergencia. Y no hemos podido empezar de mejor manera, mil gracias a Daniel, Aída y Neurodivergente por todo lo que nos habéis enseñado hoy. Gracias al #claustrovirtual y a la comunidad autista por acompañarnos y respaldar esta propuesta de aprendizaje compartido. Disponible en YouTube y en formato podcast. Más de dos horas para empezar a abrir boca.
Me hago eco de otro capítulo de libro publicado recientemente. En este caso, se analizan diferentes herramientas desde el punto de vista de sus posibilidades educativas para promover la inclusión a través del diseño universal para el aprendizaje. Podéis acceder al texto completo desde este enlace. Espero que pueda resultar de vuestro interés.
Referencia completa:
Mosquera Gende, I. (2022). Las herramientas digitales en el diseño universal para el aprendizaje. En J. Ramé López, O. Serrano Villalobos y P. Hidalgo Cobo (Coords.), La necesidad de la transformación social desde la innovación docente y educativa (830-848). Aula Magna McGraw Hill. https://bit.ly/3ZxnZZJ
