Estrategias síncronas y asíncronas para el trabajo colaborativo en una universidad online

   Muy contenta por esta nueva publicación académica en la revista International Journal of Information and Education Technology. Se trata de un artículo en lengua inglesa en el que explico qué herramientas digitales empleo y cómo las empleo para facilitar el proceso de enseñanza y aprendizaje de mi alumnado, así como para promover la colaboración entre los estudiantes en un entorno online. Espero que os pueda resultar interesante.

Mosquera-Gende, I. (2025). Synchronous and asynchronous collaborative dynamics and strategies in an online university using digital tools. IJIET. International Journal of Information and Education Technology, 15(7), 1312-1321. https://doi.org/10.18178/ijiet.2025.15.7.2333

Percepción docente sobre el uso de la Inteligencia Artificial en el contexto educativo

  Nueva publicación académica en la Revista EDUCA, en la que, junto a mi compañera Laia Canut Delgado, analizamos cuáles son los principales usos de la IA por parte del profesorado, así como su punto de vista acerca del empleo de la IA por parte del alumnado. Esperamos que os resulte interesante.

Mosquera-Gende, I. y Canut Delgado, L. (2025). Percepción docente sobre el uso de la Inteligencia Artificial en el contexto educativo. EDUCA. Revista Internacional para la calidad educativa, 5(2), 1-22. https://doi.org/10.55040/86gnwm87

Sobre la ética en las formaciones

  Nueva colaboración con El Diario de la Educación en el que continuo con mi reflexión previa sobre la ética en la divulgación y en la formación. En este caso poniendo el foco en esta última. Espero que pueda resultar de vuestro interés.

Siete preguntas que debemos hacernos antes de compartir una noticia en redes sociales

  Muy contenta con esta nueva publicación para la prestigiosa plataforma editorial The Conversation. En esta ocasión, reflexiono y ofrezco ideas para poder contribuir a evitar la proliferación de noticias falsas a través de las redes sociales. Espero que os pueda resultar interesante.

#CharlaConIngrid (35). Claustro de fin de curso

  Terminamos esta sexta temporada de las #CharlasEducativas, primera temporada de #CharlaConIngrid, de la mano de nuestras colaboradoras, Lola Cabrillana y Leidy Aldana, así como con las aportaciones de muchos compañeros y compañeras de la comunidad de nuestras #CharlasEducativas y del #ClaustroVirtual. Ya disponible en formato podcast y en YouTube (solo audio). GRACIAS POR TODO.

#CharlasEducativas (187). Clausura de la sexta temporada

  Esta noche hemos disfrutado de una charla entre amigos, como no podía ser de otro modo, para cerrar la sexta temporada de las #CharlasEducativas y el que podría ser el último miércoles de emisión. Habrá séptima temporada, pero cambiaremos día y formato. Seguiremos informando. Gracias a todas las personas que nos habéis acompañado esta noche, y muchos otros miércoles. Ya disponible en YouTube, en formato podcast y videopodcast, como siempre.

Las redes sociales como fuente de aprendizaje comunitario

  Contentísima con esta nueva publicación para Muy Interesante Fundación. Sigo explorando las posibilidades que ofrecen las redes sociales para el desarrollo profesional docente. Espero que os guste.

Entrevista en UNIR Revista

  Hoy sale a la luz una entrevista que ha escrito Francisco Oleo, con una gran dosis de cariño, a raíz de mi reconocimiento como Mejor Docente de España 2024. Espero que os pueda resultar interesante.

#CharlaConingrid (34). Hablamos de la serie Adolescencia

  Magnífica charla la de esta tarde junto a Abigail, Rafa y Silvia para intercambiar impresiones sobre la serie Adolescencia. Muchas reflexiones y puntos de vista diferentes. Recomiendo escucharla. Ya disponible en formato podcast y en YouTube (solo audio).