Sobre Educación: reflexiones y propuestas.

Mi nombre es Ingrid Mosquera Gende y soy Profesora Titular de Universidad. Interesada en el aprendizaje informal, la tecnología educativa y la educación online. En esta página podrás seguir mi actividad de divulgación educativa y todo lo referido a mi labor docente y de investigación.

Wednesday, June 27, 2018

Vídeos para reflexionar como profesores

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En este nuevo post de Tiching , se presentan 6 interesantes vídeos para reflexionar sobre nuestra labor como docentes
Tuesday, June 26, 2018

STEAM, un paso más de STEM: incluyendo las Humanidades

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En este nuevo post de UNIR Revista , hablaremos de la importancia de las Humanidades, no solo en la rama de letras, sino también para las ci...
Monday, June 25, 2018

Matemáticas, la asignatura pendiente

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En este nuevo post de UNIR Revista , se ofrecen algunas ideas y propuestas para poder dar un giro a tu clase de matemáticas
Friday, June 15, 2018

El nuevo Marco de la Competencia Digital

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En este nuevo post de UNIR Revista se analizan los principales componentes de la Competencia Digital
Monday, June 11, 2018

Popplet. Herramientas digitales básicas para docentes inexpertos

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En este nuevo vídeo presento una interesante herramientas que permite crear mapas mentales, trabajar simultáneamente y crear presentaciones....
Wednesday, June 6, 2018

Liderazgo y dirección de centros educativos: un binomio ganador

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En este nuevo post de UNIR Revista , revisamos algunas características imprescindibles para un buen líder educativo o un Director de Centro....
Tuesday, May 22, 2018

Microlearning en microtiempo

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En este nuevo post de UNIR Revista hablo de herramientas digitales que nos permiten ofrecer a los alumnos píldoras de educación para darles...
Tuesday, May 15, 2018

Debatir en el aula mediante vídeos

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En este nuevo post de Tiching , ofrezco seis vídeos para debatir sobre determinados temas con nuestros alumnos.
Monday, May 14, 2018

Metodologías activas: la Taxonomía de Bloom y la Pirámide de Aprendizaje

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En este nuevo post de UNIR Revista , revisamos cómo estas dos teorías pueden dar lugar a metodologías activas que tengan al alumno como prot...
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